SURIFAC - Découvrir l'intelligence artificielle pour la formation
L'intelligence artificielle au service du formateur
Formation créée le 20/04/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
Oui
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SURIFAC - Découvrir l'intelligence artificielle pour la formation
L'intelligence artificielle au service du formateur
Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, l’intelligence artificielle (IA) transforme en profondeur les pratiques pédagogiques. Pour les formateurs, elle représente une opportunité unique d’optimiser la conception des cours, d’individualiser l’apprentissage et de gagner en efficacité sur les tâches chronophages. Cette formation immersive d'une journée en présentiel vous apportera les connaissances et compétences nécessaires pour intégrer des outils d’IA dans votre enseignement, tout en respectant les enjeux éthiques et réglementaires propres à vos domaines.
Version PDFObjectifs de la formation
- Définir les concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle appliquée à la formation.
- Identifier les enjeux éthiques et réglementaires liés à l’usage de l’IA.
- Identifier les étapes où l’IA peut apporter une valeur ajoutée en décomposant une tâche.
- Créer un support pédagogique en utilisant un outils d'intelligence artificielle.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs désirant améliorer sa pratique grâce à l'intelligence artificielle.
- Ingénieur pédagogique
- Organisme de formation
Prérequis
- Avoir des connaissances dans le domaine de la formation
- Avoir un ordinateur portable permettant l'accès à différents sites sans restriction (en cas d'impossibilité, nous contacter au moins 2 semaines avant)
- Être à l'aise avec l'outil informatique (recherche web, écriture de texte, base de l'utilisation d'un PC)
Contenu de la formation
Identifier les principes et le lexique de l'intelligence artificielle
- Associer les termes et nommer leurs principes
- Illustrer les mécanismes de fonctionnement des IA
- Utiliser les termes liés à l'intelligence artificielle
Appréhender les fondamentaux de l'IA en éducation
- Associer les enjeux éthiques et réglementaires
- Associer des usages en formation
- Identifier les points sensibles de la règlementation sur l'intelligence artificielle
- Faire corréler le RGPD et l'IA act avec les applications dans la formation
Apprécier les enjeux éthiques lors de l'utilisation d'une IA
- Identifier les enjeux en lien avec l'utilisation des différentes IA
- Distinguer de quelle manière réduire l'impact de l'utilisation
Appliquer une méthode de création de prompt efficace
- Déterminer les éléments nécessaires à la création d'une requête
- Intégrer une méthode permettant d'éviter l'oubli d'éléments
- Mettre en application ses connaissances de création d'instructions efficaces
Développer des stratégies pédagogiques intégrant l'IA
- Rechercher les IA utiles à la conceptions d'un cours
- Déterminer des objectifs pédagogiques avec l'assistance de l'IA
- Concevoir un déroulé pédagogique dynamique et innovant
- Créer un support pédagogique rapidement en rapport avec une thématique
Produire une présentation (diaporama, page web, documents) en intégrant texte et visuel
- Associer différentes IA génératives de texte, d'image et/ou de visuel autour d'une même thématique
- Intégrer les différents rendus dans une IA générative de présentation
- Utiliser son espris critiques pour vérifier la cohérence et l'exactitude des éléments présentés
Automatiser des tâches répétitives de son travail grâce à une IA
- Déterminer les tâches répétitives de son travail
- Intégrer une syntaxe d'automatisation
- Générer une automatisation de veille métier à l'aide d'une IA
Équipe pédagogique
Responsable pédagogique : COLLERY Alexandre, formateur pour adulte depuis 2014. Expert en utilisation des intelligences artificielles dans les métiers spécifiques du commerce, de la formation, de la maintenance industrielle et des responsables QHSE.
Référent Technique : COLLERY Alexandre
Equipe support :
Jérôme LAVENS, Cogérant en charge de la formation
Emilie MAYEUR, Référente formation et en charge du suivi qualité
Maryline DEPREZ, Référente handicap
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Exercices en cas pratiques réguliers tout au long de la formation
- Feuilles de présence
- Formulaire de positionnement
- Formulaires d’évaluations
- Mise en situation / cas pratique
- Fiche d’évaluation stagiaire
- Délivrance d’un certificat de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports projetés
- Document support de formation pour chaque participant disponible en ligne
- Exposé théorique (diverses méthodes pédagogiques)
- Etude de cas concrets
- Mise en situation / cas pratique
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Les apprenants devront avoir réussi les tests demandés avec un minimum de 70% de réussite.
Modalité d'obtention
- • Présence physique obligatoire du stagiaire pendant l'intégralité de la formation en présenciel • Participation obligatoire aux exercices donnés à distance • Evaluation des acquis lors de l’évaluation théorique et des mises en situation • Évaluation de la satisfaction des stagiaires en fin de formation • Délivrance d’une attestation de formation
Capacité d'accueil
Entre 6 et 10 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, merci de prévenir 1 mois avant votre formateur en indiquant les aménagements qui vous permettraient de suivre agréablement la session de formation. Responsable Handicap: Maryline DEPREZ Si cette formation a lieu en distanciel, prendre contact avec le responsable pédagogique pour obtenir les modalités techniques et les modalités de connexion.