Créer son trousseau ludo-scolaire

Créer un fonds ludo-scolaire et l'animer

Formation créée le 01/04/2024. Dernière mise à jour le 14/02/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

6 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Créer son trousseau ludo-scolaire

Créer un fonds ludo-scolaire et l'animer


Cette offre de formation vise à faire mieux connaître les panels de jeux appropriés au public scolaire, et aux mécanismes qu'ils sous-tendent, pour composer un fonds ludo-scolaire de qualité. En outre, l'initiation à l'animation ludique des pôles crées sera aussi assurée.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les apports du jeu pour les joueurs, et comment maintenir ces apports.
  • Comprendre les ressorts de l'animation ludique ajustée au milieu scolaire.
  • Explorations de fonds par thèmes choisis
  • Notions de classement et d'analyse d'objets et de matériels ludiques

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Equipe pédagogique d'une école (action de formation intra établissement)
Prérequis
  • Faire partie de l'équipe pédagogique de l'établissement accueillant la formation

Contenu de la formation

Comprendre les apports du jeu pour les joueurs, et comment maintenir ces apports.
  • Définition du concept de Jeu
  • Présentation des répercussions émotionnelles, de leurs intérêts et de leurs inconvénients pour le joueur et pour l'enseignement
  • Présentation du principe de cadre ludique
Comprendre les ressorts de l'animation ludique ajustée au milieu scolaire.
  • Préparer un atelier
  • Animer un atelier
  • Débriefer un atelier
Explorations de fonds par thèmes choisis
  • Jeux pour non lecteurs de tous âges
  • Jeux soutenant plus particulièrement les fonctions exécutives
  • Jeux appropriés pour des temps autonomes
Notions de classement et d'analyse d'objets et de matériels ludiques
  • Classements courants et originels : ESAR et COL
  • Intelligences Multiples et classement SMILE
  • Autres analyses

Équipe pédagogique

Peggy Guettman, Intervenante responsable de l'action, Formatrice en action ludique, Titulaire CAPASH (enseignement spécialisé / difficultés d'apprentissage), Titulaire de la Certification Ludothécaire (Niveau V), Responsable pédagogique en édition ludique (Blam! ), Animatrice ludique. EQUIPE SUPPORT : Valérie Osmont, Responsable Formation Mélanie Fagot, Chargée de la Qualité Natalia Guyon, assistante administrative Jérôme Charuau, Référent handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Emargement
  • Evaluation diagnostique et de la formation (Questionnaire de connaissances techniques)
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Travaux individuels ou par groupe
  • Mises en situation
  • Apport d'une banque d'objets et matériels ludiques à tester pendant les séances
  • Mises en projet
  • Livret personnel pour la trace écrite de la formation et de la mise en projet retenue

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de formation

Capacité d'accueil

Entre 3 et 20 apprenants

Délai d'accès

2 jours

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, merci de prévenir 1 mois avant votre formateur en indiquant les aménagements qui vous permettraient de suivre agréablement la session de formation. Responsable Handicap: Maryline DEPREZ Si cette formation a lieu en distanciel, prendre contact avec le responsable pédagogique pour obtenir les modalités techniques et les modalités de connexion